為弘揚(yáng)“五四”愛國精神，充分發(fā)揮青年人的活力和聰明才智，關(guān)懷青年教師在明達(dá)的生活成長，明達(dá)中學(xué)共青團(tuán)委員會特舉辦了此次頗有意義的青年教師座談會。
一、青年教師們做成長分享
“老師們，今天的座談會是一次輕松的座談會。我們不是來特意匯報工作的座談會，我們希望的是老師們能夠敞開心扉，談?wù)剚淼矫鬟_(dá)之后的成長與收獲，談?wù)劥蠹夷壳坝龅降拿悦Ｅc困難。對于青年教師，我們知道成長的艱難，有困難，找學(xué)?！?，今天這個機(jī)會請大家一定好好把握，盡情地把自己的想說的話分享給大家吧！”座談會在初中部葉玲副校長的笑語中拉開帷幕……
李秋鳳老師：要勤奮，更要不斷學(xué)習(xí)：剛來明達(dá)的時候，我有一點(diǎn)點(diǎn)的不適應(yīng)，這邊的工作強(qiáng)度說實(shí)話還是挺大的，但是在明達(dá)我遇到了很多優(yōu)秀的同事，比如我們班的班主任何老師，作為一個年輕的班主任能夠很好的處理好班上的各種突發(fā)事件和問題，再比如我們組長李老師，說話幽默風(fēng)趣情商高，課堂有魅力也深受學(xué)生的喜歡，這些都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他也認(rèn)為集體永遠(yuǎn)比個人更強(qiáng)大：集體的力量體現(xiàn)在，①學(xué)科教學(xué)的背后，有集體備課組的心血，幫助青年教師磨課，分享備課教學(xué)資料，剛來學(xué)校上的兩堂公開課，肖老師幫我磨課聽課，組長幫我改課件提建議，真的很謝謝他們。②育人教學(xué)的背后，有年級組和德育處作為強(qiáng)大后盾，學(xué)校有一系列的規(guī)章制度。每一天，年級組和德育處的老師們都在時刻陪伴著，督促著學(xué)生，幫助學(xué)生不斷成長，在這個陪伴和觀察過程中，我們自己也在不斷成長。
羅佳琳老師：行動力上得到了很大的提升：所有老師在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，每天充實(shí)而又有條不紊地開展教學(xué)工作，工作氛圍濃厚，工作態(tài)度一絲不茍，在這種緊張而又高效的工作氛圍中，我身邊各位優(yōu)秀的同事時刻影響這我，這無時無刻不在提醒我，要勤奮！要高效！增強(qiáng)了合作意識之后，各備課組，各年級，各學(xué)部的合作意識都非常強(qiáng)。入職之后意識到了團(tuán)隊(duì)合作原來如此重要，如此高效。備課組的老師們互相探討備課的各種問題，各種智慧相交在一起的時候，我感覺收益良多。
何楨老師：遇見你真幸運(yùn)。我有幸與明達(dá)相遇，與C2101相遇，是這群孩子一次次期待、肯定的目光在讓我前進(jìn)，初一第一節(jié)語文課我跟她們說在學(xué)校你們只要做到如下幾點(diǎn)，想不優(yōu)秀都難：愛自己、愛何老師、愛語文、愛班級、愛學(xué)校！當(dāng)我用愛播種，收獲的也是愛的芬芳。嚴(yán)厲批評后，是他們的反思與改變；心情低落時，是他們給我投來的小零食與安慰；工作忙亂時，總有得力助手鼎力相助，因?yàn)槊恳惶炫c他們都有不同的故事上演，每一天都有愛與成長，所以每一天都充滿期待。如果我們每天是笑容滿面的進(jìn)入教室那孩子們也會用他們天真可愛的笑容回饋你。每一位茁壯成長的明達(dá)人都有一個專注拼搏的閃耀靈魂。我們青年教師應(yīng)該在明達(dá)這個廣闊的舞臺上，立志做新時代的“四有”好老師，“為之不厭，誨人不倦”，因?yàn)槲覀兯痰拿總€孩子背后，都是一個家庭關(guān)于幸福未來的期待！
唐慧琳老師：我的個人進(jìn)步:我覺得來到明達(dá)是我的小幸運(yùn)，我能遇到開明的領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)秀的同事，和可愛的一群娃，讓我能在優(yōu)渥的環(huán)境下成長，體育教學(xué)上我覺得這段時間我真的進(jìn)步了。我認(rèn)為老師這個職業(yè)是屬于高情商、辛勤的園丁，就像我和我的所有同事領(lǐng)導(dǎo)們，一起培育一代又一代的學(xué)生。從我的角度來說，如何更好的培養(yǎng)學(xué)生？除了正常上課，帶他們通關(guān)體育中考，我覺得我還想帶一些有啦啦操愛好的學(xué)生，沖中考沖高考，讓她們跟我一樣，把自己的愛好和升學(xué)鏈接起來，為更好的未來發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
張健老師：來到明達(dá)，我第一次以正式教師的身份走進(jìn)課堂，感覺一切都是那么美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難！我認(rèn)識到在教學(xué)方面，我還存在著諸多不足，這是一個亟待解決的問題，必須盡快全面提升自己，于是我在前期適應(yīng)時期跟著我的組長伍真老師聽課，認(rèn)真做筆記，備課方面組內(nèi)集體備課后，我也會認(rèn)真思考，積極請教，消化理解，讓自己對教材有較好的把握。為了加快成長的速度，我把反思看作和備課、上課一樣重要的教學(xué)常規(guī)。有經(jīng)驗(yàn)的老師也會不竭余力的幫助我的成長。同時，我的成長還得益于學(xué)校的教研活動、聽課制度等。希望明達(dá)有更好的前景和未來，更希望我能夠參與到這一過程中，發(fā)揮屬于自己的力量。
宋新輝老師：對于我來說，成長是一個有坎坷但又充滿希望的詞語，每次或欣喜或失望或振奮或彷徨的難忘經(jīng)歷，讓我逐漸深刻的體會到作為教師的艱辛與快樂。我始終認(rèn)為我本身需要學(xué)習(xí)，就像干枯的稻草需要水分和養(yǎng)料，現(xiàn)在當(dāng)了老師，如果想在講臺上永遠(yuǎn)保持活力與激情，知識的充實(shí)和內(nèi)心的豐盈必不可少。只有通過學(xué)習(xí)，讓思想流動起來，讓心態(tài)輕盈起來。我也衷心的感謝給我指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)，引領(lǐng)著我愛學(xué)習(xí)，好學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)。同時我也明白學(xué)習(xí)還要有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)作為基石，所以我要進(jìn)行自我記錄自我反思，多了解學(xué)生的情況，從而思索如何更好的引領(lǐng)學(xué)生；其次我感受到，教育的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，是熱愛。學(xué)習(xí)使我們生命增值，奉獻(xiàn)使我們的青春閃光。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的培養(yǎng)，給了我們這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，也感謝在明達(dá)其他老師對我的無私幫助，我將用我的行動和努力，去回報學(xué)校！
二、周環(huán)香校長為座談會做總結(jié)
明達(dá)中學(xué)部周環(huán)香校長在最后講話中談到：“我們希望給到青年教師安全感、奮斗感，愉悅感。安全感是想做事就給平臺，做了事就會被看見，不會做的就給幫助。奮斗感是懂得人的一生都在奮斗，奮斗不是為了躺平，也不是為了超脫，而是為了超越。愉悅感就是起步在明達(dá)。的確我們都很幸運(yùn)，牽手不容易，珍惜最要緊?！?/span>
“明達(dá)學(xué)校從來就是青年教師就業(yè)和成業(yè)的舞臺。老師們，希望我們牢記自己的誓言：立足崗位，忠于職守，獻(xiàn)身教育，立德樹人。愿我們大家在青春的年華里堅定理想、矢志不渝、自覺擔(dān)當(dāng)、再立新功！”
最后，初中部教務(wù)處主任代子順帶領(lǐng)老師們集體宣誓。（校園記者：趙岑霖）
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